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Leitfaden für empfohlene Handlungsweisen in schulischen Extremsituationen
Feuer – Erdbeben – Explosionsgefahr – schwerer Unfall – Gewalt – Suizid
Mit all diesen (möglichen) Ereignissen muss in Schulen umgegangen und, im Anlassfall, optimal darauf reagiert werden können.
Dieses einzigartige Kompendium wurde von Frau Mag. Daniela Janisch in Kooperation mit dem Landesschulrat für Steiermark (Abteilung Schulpsychologie – Bildungsberatung) entwickelt, um allgemein gültige Handlungsweisen in schulischen Extremsituationen aufzuzeigen.
Der Leitfaden ermöglicht ein hypothetisches Erleben, damit in einer realen Situation von diesem Effekt profitiert werden kann. In einer bereits eingetretenen Krisen- bzw. Notfallssituation bietet das Werk einen stützenden Handlungsleitfaden, der Punkt für Punkt abgehandelt werden kann.
Kompetentes Handeln in Krisensituationen ist nur möglich, wenn man vorbereitet ist. Es werden hier alle außergewöhnlichen Ereignisse, die in Schulen auftreten können, berücksichtigt. Sowohl Naturkatastrophen und ungewollte Unfälle als auch bewusst herbeigeführte (Gewalt-) Handlungen, bei denen der "Unsicherheitsfaktor" Mensch und dessen Psyche eine Rolle spielen, werden thematisiert. Wege werden aufgezeigt, um im Vorfeld Prävention und im Anlassfall Intervention zu betreiben, sowie die negativen Auswirkungen so minimal wie möglich zu halten.
Texte für Lautsprecherdurchsagen, diverse Listen, Protokollbögen, Elternbriefe, Lehrer- und Schüler-Informationsblätter, Faktenbögen und anderes mehr ermöglichen ein geordnetes, effektives Vorgehen, wenn tatsächlich eine Extremsituation eintritt.
108 Seiten, Softcover
Format A4
